中國(guó)網(wǎng)/中國(guó)扶貧在線訊（記者 殷曉霞）窗外陽(yáng)光明媚，一位坐著輪椅的美術(shù)老師一會(huì)兒用實(shí)物演示，一會(huì)兒用手勢(shì)比劃，教孩子們通過(guò)不同視角觀察事物……這是記者在江西省贛州市定南縣鵝公鎮(zhèn)大風(fēng)村同心畫(huà)室看到的一幕。

美術(shù)老師盧保華正在給孩子們上課

正在授課的老師叫盧保華，自幼雙腿殘疾。曾經(jīng)，貧困和不幸給了他沉重打擊，讓他總是抱怨上天不公，一度對(duì)生活失去了信心。轉(zhuǎn)變來(lái)自于加入同心畫(huà)室。自幼就熱愛(ài)繪畫(huà)的盧保華，2018年在江西省委軍民融合辦派駐鵝公鎮(zhèn)大風(fēng)村扶貧工作隊(duì)員張揚(yáng)帆的指導(dǎo)下，繪畫(huà)技藝不斷提升，使他不但在繪畫(huà)中重拾信心，而且圓了去看外面世界的夢(mèng)想，多次在南昌等地參加美術(shù)作品義賣。“張老師教我學(xué)繪畫(huà)之后，我的性格變得開(kāi)朗了，對(duì)生活充滿了希望，更加樂(lè)觀、自信，也更加熱愛(ài)生活。”盧保華說(shuō)。

盧保華

如今，在多方支持下，盧保華成立了個(gè)人工作室，充滿自信地踏出了成為民間畫(huà)家的第一步。現(xiàn)在的他，很享受和孩子們相處的時(shí)光，這讓他感覺(jué)又回到了天真爛漫的童年時(shí)代。當(dāng)老師之后，他更希望盡自己所能把學(xué)到的繪畫(huà)技巧都教給學(xué)生，讓繪畫(huà)豐富孩子們的生活，使他們成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用的人。

盧保華繪畫(huà)作品

走出大山的路許許多多條，扶貧的方式千千萬(wàn)萬(wàn)種。三尺講臺(tái)可以是大山中的脫貧陣地，手中的畫(huà)筆可以成為扶貧的新武器。扶貧工作隊(duì)員張揚(yáng)帆最大的愿望就是通過(guò)自己的力量，讓像盧保華這樣貧困戶走出困境，做小康路上的“接力手”。

張揚(yáng)帆畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，2018年，書(shū)生氣未脫的他工作沒(méi)多久，就投身到脫貧攻堅(jiān)的陣地中來(lái)。用他的話來(lái)說(shuō)，在農(nóng)村工作要“接地氣”許多，可以直接體驗(yàn)到與百姓生活息息相關(guān)的苦與樂(lè)，也讓他看到貧困代際傳遞和心理貧困的根源，這使他暗下決心：“利用自己的所學(xué)，給村子帶來(lái)新面貌。”

2018年11月，張揚(yáng)帆發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，在大風(fēng)小學(xué)開(kāi)設(shè)同心畫(huà)室，義務(wù)當(dāng)起了山村美術(shù)老師，一條發(fā)揮“同心”力量的扶智扶志之路就此開(kāi)始。

同心畫(huà)室一角

畫(huà)室以“扶貧先扶志，扶貧必扶智”為核心理念，以貧困戶子女為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，免費(fèi)向全體學(xué)員開(kāi)放。在張楊帆看來(lái)，通過(guò)畫(huà)畫(huà)，孩子們的認(rèn)知水平和眼界都發(fā)生了很大的變化，思維更開(kāi)闊，也更加自信。在他看來(lái)，孩子是未來(lái)的主體，他們的成長(zhǎng)好壞，決定著未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。

今年，同心畫(huà)室成立兩年了。畫(huà)室的墻上張貼著孩子們的畫(huà)作，有畫(huà)家鄉(xiāng)的、有畫(huà)理想的、也有畫(huà)感恩的，這是張揚(yáng)帆主題繪畫(huà)教育和技能教育的直接成果。現(xiàn)在，他想編寫一本關(guān)于教學(xué)的教材，把聆聽(tīng)孩子內(nèi)心、寓教于樂(lè)的教育觀念留下來(lái)，在大風(fēng)村打造搬不走的同心畫(huà)室，為群眾脫貧致富奔小康“畫(huà)”出新希望。