一是切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育水平。進(jìn)一步加大片區(qū)義務(wù)教育投入力度，推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)幼兒園安全管理。開齊開足中小學(xué)課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。加大地處高原或寒冷地區(qū)的小規(guī)模學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))公用經(jīng)費(fèi)保障水平，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二是加快發(fā)展學(xué)前教育。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余資源及其他資源發(fā)展學(xué)前教育。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和人口較集中的行政村建設(shè)普惠性幼兒園，在人口分散的邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)立支教點(diǎn)、配備專職巡回指導(dǎo)教師，形成縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。

三是推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項(xiàng)目和普通高中改造計(jì)劃優(yōu)先支持片區(qū)普通高中教育。支持片區(qū)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式多樣化，鼓勵(lì)普通高中辦出特色、促進(jìn)學(xué)生全面有個(gè)性地發(fā)展。

四是重視發(fā)展特殊教育。改善片區(qū)特殊教育學(xué)校和接受殘疾學(xué)生融合教育的普通學(xué)校辦學(xué)條件。建立普惠和特惠政策相結(jié)合的資助體系。

五是保障移民搬遷學(xué)生就學(xué)。配合實(shí)施片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃提出的易地扶貧搬遷、生態(tài)移民搬遷、地質(zhì)災(zāi)害搬遷等措施，優(yōu)先在移民安置區(qū)建設(shè)好學(xué)校并保障正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

六是加強(qiáng)雙語教育和民族團(tuán)結(jié)教育。大力推廣國家通用語言文字，尊重和保障少數(shù)民族使用本民族語言文字接受教育的權(quán)利。加大對雙語寄宿制學(xué)校、雙語幼兒園的支持力度。通過擴(kuò)大特崗教師規(guī)模、加強(qiáng)民語教師培訓(xùn)和增加核定編制的辦法加快補(bǔ)充雙語教師。

七是鼓勵(lì)教師到片區(qū)從教。研究制定教師到片區(qū)農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校工作的獎(jiǎng)勵(lì)措施。設(shè)立專項(xiàng)資金，對在片區(qū)鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)工作的教師給予生活補(bǔ)助。邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程優(yōu)先在片區(qū)實(shí)施。實(shí)施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃，鼓勵(lì)免費(fèi)師范生到片區(qū)從教。幼兒園和中小學(xué)教師國家和省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)一步向片區(qū)傾斜。